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    凝心聚力 攜手奮進(jìn)

    • 作者:民德學(xué)校
    • 來源:
    • 發(fā)布時(shí)間:2022-08-21
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    關(guān)注我啦


    學(xué)無止境巧蓄力,培根鑄魂賦新能。為進(jìn)一步深化新課程改革,不斷提高我校教師專業(yè)水平,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和班主任水平不斷提升,我校于8月11-14日開展了為期三天半的全體教師集中培訓(xùn)大會(huì)。

    11號(hào)下午,我校邀請(qǐng)了葉存紅教授為全體中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)帶來了一堂專題講座——從教育家身上汲取教育智慧。

    12號(hào)上午,全體教師培訓(xùn)正式拉開帷幕!首先,南昌民德學(xué)校副理事長(zhǎng)董梅致辭,向暑期仍一直奮戰(zhàn)在教育教學(xué)崗位的老師致以崇高的敬意,向新入職的47名教師致以熱烈的歡迎,并預(yù)祝此次培訓(xùn)大會(huì)圓夢(mèng)成功!

    接下來,學(xué)校邀請(qǐng)了三位專家為全體民德教師“傳經(jīng)送寶”,分別是南昌市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心主任何靜麗、江西省教育廳教學(xué)教材研究室喻金水主任和陳偉老師。三位專家的講課,從教育教學(xué)的理論和實(shí)操兩方面給老師們帶來一堂知識(shí)的盛宴!



    第二天上午,南昌民德學(xué)校全體班主任及心理健康老師一起交流分享了在教育教學(xué)中遇到的典型案例進(jìn)行分析并提出解決之法。大家暢所欲言,各展其能,將一個(gè)個(gè)鮮活案例解析,讓在場(chǎng)的每一位老師都收獲巨大!

    黃會(huì)和老師《讓激勵(lì)成為學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力》


    陳松超老師《責(zé)任與愛不負(fù)期待》
    楊裕華老師《你是最亮的那顆星》
    余敬升老師《班級(jí)管理中的典型案例分析》
    倪俊老師《家校溝通》
    龍梅鳳老師的班主任案例分析
    張海寬老師的班級(jí)管理典型案例分析
    殷阿敏老師《我的班級(jí)管理案例分析》
    周子惠老師《“自殘行為”案例分析》
    余琨老師《“空心病”的案例分析》


    下午,各部門就學(xué)校管理制度做了詳細(xì)解讀。

    徐桂琴副主任解讀辦公室相關(guān)制度
    劉志榮副主任解讀政教處相關(guān)制度
    任飛校助解讀教務(wù)處相關(guān)制度
    王建安主任解讀教科處相關(guān)制度 

    "無規(guī)矩不成方圓。"學(xué)校管理制度的解讀讓新老師們可以更快了解學(xué)校各項(xiàng)制度和要求,加快新環(huán)境、新崗位的適應(yīng)和融入。同時(shí),可以強(qiáng)化老教師的育人意識(shí)和思想。為新學(xué)期教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    14號(hào),我們邀請(qǐng)來了南昌市西湖區(qū)紅十字會(huì),南昌市雄鷹救援隊(duì)辦公室主任,中國(guó)紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)講師——熊勤,為老師帶來了為期一天的“急救技能”培訓(xùn)和考試。

    培訓(xùn)內(nèi)容包括:醫(yī)療急救、心肺復(fù)蘇(CPR)、止血包扎、自動(dòng)體外除顫器(AED)、成人及兒童氣道阻塞解除等實(shí)操課程。


    熊主任專業(yè)而幽默的講課讓每一位老師熱情高漲,積極參與,取得了極佳的培訓(xùn)效果,其中已有近200名教師取得了“救護(hù)員證書”。相信通過此次培訓(xùn),我們將會(huì)把意外傷害造成的影響降到最小,全力以赴保障全體師生的人身健康。

    大會(huì)最后,葛德根校長(zhǎng)對(duì)大會(huì)取得的成果給予了高度的稱贊,同時(shí),對(duì)新學(xué)期教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署。讓我們共同期待新學(xué)期的到來了!

    葛德根校長(zhǎng)布置新學(xué)期工作

    在完成了校內(nèi)培訓(xùn)之后,為了幫助教師搭建相互了解、相互交流的平臺(tái),以強(qiáng)化教師彼此信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)教師的責(zé)任感與歸屬感,8月19日,學(xué)校組織新入職教師前往國(guó)鴻生態(tài)園度假村開展校外拓展活動(dòng)。

    活動(dòng)前,教官帶領(lǐng)大家完成了“25秒圍成橢圓”“口是心非”等破冰游戲,引導(dǎo)大家了解自己的潛力,認(rèn)識(shí)同伴間相互信任的意義。

    接著,參加活動(dòng)的全體教師分成3個(gè)小分隊(duì),經(jīng)過一番頭腦風(fēng)暴,各分隊(duì)響亮的隊(duì)名、口號(hào),嘹亮的隊(duì)歌逐一精彩亮相,隊(duì)員們的激情瞬間被調(diào)動(dòng)起來。

    拓展活動(dòng)正式開始,分隊(duì)與分隊(duì)之間進(jìn)行“績(jī)效圣塔”“鼓舞飛揚(yáng)”等游戲活動(dòng)大比拼。一開始,隊(duì)員之間的配合不怎么協(xié)調(diào),經(jīng)過磨合,越來越順利,到后來,非常默契。


    下午,三個(gè)分隊(duì)又開展了“極速60秒”“乒乓球接力”“重走長(zhǎng)征路”“卓越圈-動(dòng)力圈”等各具特色的挑戰(zhàn)訓(xùn)練。這些活動(dòng),讓隊(duì)員們體會(huì)到彼此信任、彼此擔(dān)當(dāng)帶來的集體榮譽(yù)感。活動(dòng)在大家的積極參與下圓滿結(jié)束。

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