合唱,是一種團體類、參與度較高的藝術(shù)類活動,因此對于合唱而言,團隊的合作能力是非常重要的。在合唱教學中,學生可以充分發(fā)揮自身的音質(zhì)優(yōu)勢,并且與團隊保持音色、速度、情感的協(xié)調(diào)性與統(tǒng)一性。民德學校為提升培養(yǎng)學生的素質(zhì)教育和團隊合作意識,組織校合唱團及班級合唱隊展開了一系列的活動訓練,具有特殊的教學意義。
黃翔老師指揮合唱中
金秋十月,飄滿歌聲的校園里,我校音樂組為了更好地培養(yǎng)學生之間的相互配合,緊密協(xié)作,對學生進行合唱訓練,讓學生熟悉合唱的音樂旋律與節(jié)奏,形成情感共嗚,以提升合唱效果。而這些都離不開合作意識。所以,在合唱教學中培養(yǎng)學生的合作意識和能力是非常重要的。
楊潔老師帶隊排練
校合唱隊根據(jù)每個學生自身的音質(zhì)、音色特點進行有針對性的訓練,。讓學生學會聆聽自己的聲音和其他同學聲音的不同之處,然后自我進行調(diào)整和優(yōu)化,并且學會感受合唱樂曲的魅力,與音樂所傳達的情感形成共鳴,以加強學生自身的音樂審美能力,從而不斷提升整體團隊的合唱效果。
沈瑜蓉、彭璐瑤老師帶隊排練
來源:音樂組
合唱,是一種團體類、參與度較高的藝術(shù)類活動,因此對于合唱而言,團隊的合作能力是非常重要的。在合唱教學中,學生可以充分發(fā)揮自身的音質(zhì)優(yōu)勢,并且與團隊保持音色、速度、情感的協(xié)調(diào)性與統(tǒng)一性。民德學校為提升培養(yǎng)學生的素質(zhì)教育和團隊合作意識,組織校合唱團及班級合唱隊展開了一系列的活動訓練,具有特殊的教學意義。
黃翔老師指揮合唱中
金秋十月,飄滿歌聲的校園里,我校音樂組為了更好地培養(yǎng)學生之間的相互配合,緊密協(xié)作,對學生進行合唱訓練,讓學生熟悉合唱的音樂旋律與節(jié)奏,形成情感共嗚,以提升合唱效果。而這些都離不開合作意識。所以,在合唱教學中培養(yǎng)學生的合作意識和能力是非常重要的。
楊潔老師帶隊排練
校合唱隊根據(jù)每個學生自身的音質(zhì)、音色特點進行有針對性的訓練,。讓學生學會聆聽自己的聲音和其他同學聲音的不同之處,然后自我進行調(diào)整和優(yōu)化,并且學會感受合唱樂曲的魅力,與音樂所傳達的情感形成共鳴,以加強學生自身的音樂審美能力,從而不斷提升整體團隊的合唱效果。
沈瑜蓉、彭璐瑤老師帶隊排練
來源:音樂組